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也不思考各种选择

时间:2018-11-30 18:14 来源:未知 作者:admin

  长久以来,青少年的心理健康成长不断是一个主要的问题。由心理问题而激发的青少年他杀、犯罪、早恋等问题在中国甚至全世界都备受关心。处于青少年期间的人,身体曾经起头走向成熟,但心理上却远没有自认为的那么成熟,因而也有了所谓的背叛期,背叛期的孩子让良多教员和家长都颇为头疼,对背叛期孩子的教育问题也惹起了良多人的关心。那么青少年的心剃头展从理论上来讲都有哪些特征呢,2016考验心理学天然也涉及到了这部门内容。

  (2)青年期:①自我认识成分分化,构成抱负自我和现实自我;③强烈关怀本人的个性成长;④自我评价成熟;⑤较强的自尊心;⑥道德认识高度成长。

  (1)艾里克森认为,芳华期的成长使命是统一性简直立和防止统一性紊乱,青年心理发展理论在确立自我统一性之前需要的一个心理的“合法延缓期”。

  人在青少年期间,因为心剃头展速度的相对迟缓,心理程度尚处于从老练的童年向成熟成长的过渡阶段,现实上少年儿童的认知程度、思维体例、社会经验等都处于半成熟形态,于是就呈现了本人认为的心剃头展程度与现实的心剃头展程度之间的矛盾,即成人感与半成熟心理形态的矛盾,所以也就不难理解为什么青少年期间的人容易背叛啦。青年心理发展理论前往搜狐,查看更多

  (2)玛西亚认为自我统一性是一种自我布局,是由小我的驱力、信念和糊口履历等内在自我建构而成的动态组织;并以摸索和许诺两个维度划分出了四品种型。①统一性弥散(危机、投入均无):既不摸索,也不思虑各类选择。②统一性早闭(有投入、无危机):凡是是主要他人放置好了成长标的目的,按要求投入。③统一性延缓(有危机、青年心理发展理论无投入):必然程度上摸索了各类选择,还没有做出许诺,正在履历危机。④统一性告竣(有投入、有危机):考虑了各类选择后,做出许诺,这是一种最成熟、第一流的统一性形态。

  (1)少年期:①自我认识的飞跃期(第一个飞跃期在1~3岁);②个性成长具有不均衡、极端和偏执性。

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